研究記錄／實驗記錄的書寫方法

博主推薦：PC系統的Onenote或者Mac系統下的Circus Ponies NoteBook，都是書寫實驗記錄的最好工具。

擴展閱讀：Onenote：科研好助手

1  實驗記錄的座標表尺： 時間！

a. 以六位數字表示日期，如 090813 為 2009 年 8 月 13 日； 此串數字，一百年才會重一次。 所有記錄均得載入時間，并可作為記錄的名稱。

b. 設計作 記錄表 或 月記錄表，可以鳥瞰實驗的整體，并作一清楚的綱要。

2  記錄方式

a. 每一記錄單元獨立成篇，以日期命名 (見 2.3)； 記錄內容分條列舉，以 (1), (2), (3) …  編號標示，每一小條單獨敘述一個說明或觀察。

b. 記錄內容以『日記體』為主，詳細敘述每一細節，有結果則需表或作圖；避免使用奇怪的代號，日后可能自己也忘掉代號的意義。

c. 若有膠片、照片、X-ray 底片、記錄紙、轉印紙、藥品標等，均需小心裝在透明袋，或黏貼在記錄本上，加以標示及說明，并在記錄中詳細描述。

d. 每頁均得標示頁碼，頁碼自始連貫至終，與下述記錄的分類命名無關。

3  記錄的分類命名法

a. 依記錄內容，分為 計劃 (P) → 操作 (E) → 結果 (R) → 討論 (D) 四類。 可以 P-E-R-D 代號說明此記錄的性質，及各記錄單元之間的相互關，方便追蹤。

b. 實驗之起點為計劃之擬定，如 [090813-P1]，執行此計劃則為 [090813-P1-E1]，此實驗之結果整理為 [090813-P1-E1-R1]，對此結果之討論為 [090813-P1-E1-R1-D1]。 但不一定要固守 P→E→R→D 次序，可省略任何一點。

c. 若同一天有兩項實驗計劃，另寫為 [090813-P2]，其執行為 [090813-P2-E1]。

d. 若兩個不相關的計劃同時在進行著，可在日期后面以字母區分，如 [090813 SS-P1] 及 [090813 PP-P1]； 每一計劃自成系統，亦可分開為兩本記錄簿。

4  實驗計劃 [P]

針對一短程的實驗目標，進行紙上作業計劃，設計實驗流程。

a. 收集所有已知的有關方法，研讀之后，選出一或二個最適當方法。

b. 整理出可行的實驗步驟，一步一步以流程條舉寫出，注明實驗條件及細節；像在寫電腦程式，或電影劇本。 正式操作前，要先在腦中演習一次流程。

c. 整理出所使用的藥品單，及其配方法；并開始找藥品或購買。

d. 整理出所使用的主要儀器表，事先檢查或洽借；并學會使用方法。

e. 對可能出問題的步驟，事先與專家討論其要點，并預想解決方桉。

5  實驗操作 [E]

實驗成敗的關鍵時刻，也是發現的起點。

a. 依實驗計劃 [P] 進行，記錄下所有進行過程的細節；要小心觀察所有細節，寧可多記，勿漏記重要記錄。 有點像福爾摩斯在觀察犯罪現場的記錄。

b. 可事先列表，或作一執行流程，以便引導實驗進行。 通常在正式的記錄本之外，可另設一本在實驗桌上使用的現場記錄簿 (Benchman)。

c. 第一次試作失敗，檢討后若計劃不改，則進行第二次操作為 [P1-E2]。

d. 若檢討后改變計劃，則 [P1] 取銷，重新寫計劃，另立一新日期。

6  實驗結果 [R]

不論成功或失敗，仔細察覺事實真相，均能獲益。

a. 就所得數據，一一整理出結果，不管成敗，都要成完整形式的圖表；數據若不整理成圖表，無法對它分析或思考。可把所有的圖表結果貼在書桌前，朝暮思考。

b. 對所得圖表進行觀察、討論，分條以文字描述所觀察及省思的結果。

c. 強迫自己對結果的圖表，作最大限度的想像，量擠出新的觀察結果。

d. 若結果不佳，亦必慎重整理、檢討，勿隨手一丟了事；既使失敗的實驗，也要從中榨出一絲結果，做為改善的起點。

7  實驗討論 [D]

由各種角度，檢討實驗的來龍去脈。

a. 針對所得結果進行討論，說明其所衍生的問題或結果。

b. 由結果所衍生出的問題，提出可能之說明，并建議解決方式。

c. 對失敗的實驗，提出改進及注意要點，土重來。

d. 實驗雖然看似成功，要思考各種可能造成相同結果的 假象，以各種控制組來避免假象。

e. 不要忘記跳出實驗現場，以較寬廣的角度，再次檢討整個研究的大方向。

8  應用心得

a. 以日記方式記錄，是一種自我對談及省思，經常可在以筆記錄的過程中，自動顯現出問題的答桉；同學們大多懶于做這種記錄與省思。

b. 積極的研究生活，每天可經歷一個 P-E-R-D 循環，并由結果規劃次日的計畫 [P]。

c. 若一時無法對問題有所解答，過些時候再重新細讀實驗記錄，可能會有新的心得。

d. 隨時把實驗結果影印給指導老師，共同討論，或在 Lab meeting 口頭報告；把重要結果整理成一頁來報告 (One-Page Show) 是一理想的方法。

e. 當記錄數目累積相當多后，可作一 index 表，表列各實驗摘要，方便查閱。

附錄： 實驗記錄實例分析

1. 善用流程圖

這樣記錄的用意 [計畫時]

(1) 很清楚表達出對該事件的推理流程，與所有可能的現象與結果。

(2) 畫出這樣的推理流程后，你就很清楚要做那些實驗了。

2. 詳細寫好每一步驟與分流情形

這樣記錄的用意 [計畫時]

(1) 很多實驗非得同時進行不可，就會使得步驟變得很雜。

(2) 如上面的設計可以處理很雜的實驗流程，使得操作不會亂掉。

(3) 通常雜的實驗設計較難進行，但可以同時觀察到很多現象。

3. 以簡明步驟或者流程記錄操作步驟

這樣記錄的用意 [操作時]

(1) 上面的列表式記錄，是實驗一邊進行時，一邊記錄操作過程。

(2) 可以完全忠實地記錄整個操作過程，以便追蹤關鍵的操作步驟。

(3) 通常這樣的做法，是用來診斷一直做不好的實驗，以尋求可能的改善方法。

4. 收集所有照片或結果記錄

這樣記錄的用意 [整理結果時]

(1) 所有照片要快貼到記錄本上，并且馬上注明圖中所有影像為何。

(2) 也要附加說明該圖片的文字，以及任何可以輔助說明的圖形。

(3) 切忌把一張圖片孤零零地貼在實驗本上，沒有任何說明，甚至沒有黏貼。

(4) 無論你實驗結果好不好，都要老老實實地把圖貼好，仔細檢討。

5. 原始數據要及時作圖

這樣記錄的用意 [整理結果時]

(1) 原始數據要馬上轉畫成圖形，SigmaPlot 是最常用的軟件。

(2) 沒有電腦的時候，用方格紙一樣能夠達到目的。

(3) 要把所有的實驗條件與細節附記上去。

(4) 無論你實驗結果好不好，都要老老實實地作圖、檢討。

6. 面對實際問題時要盡力想出可能原因

這樣記錄的用意 [檢討時]

(1) 面對一件困難的問題，要力想出所有的可能原因。

(2) 找到原因后，才能對癥下藥，解決問題。

7. 檢討問題梳理思路時，也盡量用流程圖

這樣記錄的用意 [檢討或計畫時]

(1) 做了一大堆實驗后，應該以流程圖連結所有的實驗，看出整體關連。

(2) 若你無法這樣做，表示你所的的實驗可能相當零散。

(3) 中途的回顧，可以檢討過去，指示未來的最佳方向。

8. 盡量按照整月或者整周德時刻表，來控制實驗進度

這樣記錄的用意 [檢討時]

(1) 可以清楚地看到實驗的來龍去脈，以及其間的關連性。

(2) 可以更加精確地管理實驗進行的時間進度，檢討自己是否善用時間。